학습자 중심의 초등문학 교육방법

Rosenblatt은 문학을 가르치는 교사가 해야 할 일은 문학에 대한 최초의 반응을 끌어내고, 확대시킬 수 있는 교수 전략을 발전시키는 것 이라고 했다. 반응을 끌어내려면 먼저 작품과 학생을 잘 알고 관찰해야 할 것이고, 반응을 확대시킬 전략을 발전시키려면 다양한 교수법에 대해 알고 있어야 할 것이다. 학습자 중심의 초등 문학 교육 방법(신헌재 외 11명 글, 박이정 출판) 은 초등학교 현장에서 수년간 어린이들을 지도한 교사들의 연구 결과를 담은 책이다. 시, 판타지 동화, 패러디 창작동화 등 어린이들이 선호하는 문학과 지도방법에 대해 설명해 놓았고, 읽기와 쓰기, 동화구연과 토의, 자기 평가 등 문학 반응 활성화 방안을 제시해 놓았다. 7차 국어과 교육과정의 궁극적 목표는 창의적인 국어사용 능력이며,..
카테고리 없음 2024. 2. 18. 00:54
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